سبد خرید شما خالی است
روانشناسی بالینی | ||
آزمون1 | 30 شهریور | فصول 1 (روان شناسی بالینی چیست؟)- 2 (گذشته و حال روان شناسی بالینی) |
آزمون 2
| 20 مهر | فصول 3 (ویژگی های اصلی سنجش بالینی)- 4 (مصاحبه و مشاهده در روان شناسی بالینی) |
آسیب شناسی روانی | ||
آزمون1 | 30 شهریور | اختلالات اسکیزوفرن |
آزمون 2
| 20 مهر | اختلالات افسردگی و دوقطبی |
ارزیابی روانشناختی | ||
آزمون1 | 30 شهریور | فصول 1 (مقدمه)- 2 (بافت سنجش بالینی)- 3 (مصاحبه سنجشی)- 4 (سنجش رفتاری) |
آزمون 2
| 20 مهر | فصول 5 (مقیاس های هوشی وکسلر)- 6 (مقیاس های حافظه وکسلر) |
نظریههای شخصیت | ||
آزمون1 | 30 شهریور | فصل ۱ بررسی شخصیت، فصل ۲ زیگموند فروید و روانکاوی |
آزمون 2
| 20 مهر | فصل ۳ کارل یونگ و روانشناسی تحلیلی، فصل ۴ آلفرد آدلر و روانشناسی فردنگر |
روانشناسی رشد | ||
آزمون1 | 30 شهریور | فصول 1(تاریخچه، نظریه و راهبردهای پژوهشی)- 2 (مبانی ژنتیکی و محیطی)- 3 (رشد پیش از تولد، تولد و نوزاد) |
آزمون 2
| 20 مهر | فصول رشد جسمانی در نوباوگی و کودکی، رشد شناختی در نوباوگی و کودکی و رشد هیجانی در نوباوگی و کودکی |
کلیات روانپزشکی | ||
آزمون1 | 30 شهریور | مقدمه- نورونها ، وظایف آنها و انتقال اطلاعات-خاستگاه مغز و رفتار-دستگاه عصبی و کارکرد آن |
آزمون 2
| 20 مهر | روشها و راهبردهای تحقیق و شیوههای مطالعه مغز-داروها و هورمونها و تاثیرشان بر مغز |
آمار و روش تحقیق | ||
آزمون1 | 30 شهریور | سازمان دهی و خلاصه کردن داده ها آمار توصیفی، توزیع های فراوانی و نمودار ها، اندازه های گرایش مرکزی روش تحقیق فصول 1و2 علم و روش های علمی، تحقیق و مفاهیم اساسی آن |
آزمون 2
| 20 مهر | شاخص های پراکندگی، نمره های استاندارد روش تحقیق: فصول 3و4 |
روانشناسی عمومی | ||
آزمون1 | 30 شهریور | فصول 1(ماهیت روانشناسی)- 2 (مبانی زیست شناختی روانشناسی)- 3 (رشد روانی) |
آزمون 2
| 20 مهر | فصول 4 (فرایندهای حسی)- 5 (ادراک)- 6(هشیاری) |
نظریههای روان درمانی | ||
آزمون1 | 30 شهریور | مقدمه و مرور کلی- مشاور: انسان و متخصص بالینی- مسایل اخلاقی در کاربست مشاوره - درمان روانکاوی |
آزمون 2
| 20 مهر | فصول درمان روانکاوی-درمان آدلری |
زبان عمومی | |||
آزمون1 | 30 شهریور |
لغت: لغات کنکورهای سال 83 و 84 | |
آزمون 2
| 20 مهر |
لغت: لغات کنکورهای سال 85 و 86 |